Bitácora clase 17-04-09

Al comienzo de esta clase la profesora nos dio a conocer la pauta de evaluación con la cual nos calificara durante el semestre.

Luego la profesora evaluo las canciones correjidas de los grupos que habian dejado pendiente la clase pasada, entre los grupos estaba el nuestro conformado por Atalia, Carla, Fernanda y yo. Nosotras decidimos crear nuevamente la canción y la presentamos, pero nos falto cordinación para presentarla y hacer participar al curso, en resumen nos falto más ensayo.

Para continuar la profesora nos pidio que sacaramos nuestras flautas y nos dio consejos básicos para aprender a tocarla, entre estos consejos estaban: Postura derecha y recta; sueltos de cuerpo, osea no estar tensos; mantener de manera firme la flauta con nuestros brazos de modo que la podamos ver nuestros dedos cuando la toquemos.Creo que estos consejos tan simples son muy importantes a la hora de tocar un instrumento musical, ya que nos ayudan a darle mayor calidad y armonia a lo que tocamos.

Además se nos enseño a trabajar nuestra respiración partiendo desde nuestra capacidad, de este modo la profesora nos pidio que soltaramos lentamente nuestra musculatura y nos relajaramos e inhalaramos suavemente y que luego dijeramos siete veces "ojos que no ven corazón que no siente" y a continuación decir siete veces "Si el río suena piedras trae", esto con el fin de trabajar nuestra respiración y poder aumentar nuestra duración de los sonidos asímismo este ejercicio nos ayudo a trabajar distintos tonos. Personalmente me costo bastante al principio, pero a medida que ejercitabamos de manera constante logre durar cada vez un poquito más.

Para seguir la clase la profesora nos enseño la canción "Bajo de un botón" en metalofono y flauta, ademas del acompañamiento, los cuales debemos practicar en nuestras casas y traer aprendido para la proxima clase.

Al final de la clase la profesora nos enseño algunas diferencias entre el metalofono y la flauta. Tambien nos enseño la escala de sol junto con los tonos y los semi tonos, para hacer esto más practico y entendible para todos la profesora nos ordeno en circulo y nos a cada uno el nombre de tono y semi tonos y entre todos debiamos descubrir de acuerdo a la escala que representabamos, si un tono o un semitono.A mi me costo comprender esta parte quizas porque no tenia conocimiento previo de esto o no lo recuerdo.